都盼着孩子快回校?别错过当前这个生命教育的好时机!

都盼着孩子快回校?别错过当前这个生命教育的好时机!
(全媒体记者 杜洁莹)每日改变的疫情数字让咱们看到了生命的软弱,更感受到生命的坚强。咱们应该怎么引导孩子爱惜生命、敬畏生命?今日(3月23日),市妇联安排展开的“玉兰姐姐”直播课特别约请国家二级心思咨询判定专家张健给咱们谈谈疫情下的生命教育。“知东莞”APP对课程进行了全程直播,精彩回忆请点击:“玉兰姐姐”直播课:疫情下的生命教育生命教育方针是培育健康、优异、美好的人教育的实质是生命教育。生命教育是处理青少年个别生命现实问题的必要途径,生命教育是培育孩子展开中心素质的重要组成部分。张健指出,当时许多家长都疏忽了孩子的生计才能,造成了不少“高学历、低承受力”的悲惨剧。生命教育是着眼于培育孩子生命知道、生计方法和日子观念,促进人的天然生命、社会生命和精力生命生长,要引导孩子喜爱生命、学会生计、酷爱日子的教育,方针是培育健康、优异、美好的人。战疫英豪、抗疫事情都是宝贵的“教材”结合当时新冠肺炎防控作业,张健教师主张家长能够使用孩子从媒体上看到或亲身经历的抗疫事情,引导孩子知道生命的价值,树立对生命和天然的尊重与酷爱,辅导孩子进步自我防护的知道和才能,学会对自己的健康担任,对自己的安全担任,对自己的未来担任,实在做到关爱生命,关爱健康,关爱大天然。从天然生命视点来讲,要侧重培育孩子的生命知道,引导孩子喜爱生命,要成为健康的人。能够使用新式冠状病毒进行生命教育,加强孩子对微生物国际的了解,把握流行性、感染性疾病的防控常识,让孩子学会自我防护技术,养成健康卫生的日子习惯;经过让孩子了解新式冠状病毒原始宿主和中心宿主的联系,增强孩子维护野生动物的知道;经过一些实在的病例、事例,让孩子知道生命的软弱和宝贵。从社会生命视点讲,要侧重培育孩子社会生计才能,让孩子学会生计,要成为优异的人。能够主意向孩子介绍感人的抗击疫情典型事例,让孩子明白人的社会性;能够让孩子了解钟南山院士80多岁高龄再战疫情等抗疫英豪的实在业绩,培育孩子们的家国情怀以及崇尚科学的精力。从精力生命视点讲,要侧重培育孩子正确日子观念,引导孩子酷爱日子,成为美好的人。在这个层面,能够经过心思健康教育,让孩子学会心情办理和自我调节,经过与家人的共处,增强孩子的感恩天性,从纷繁复杂的媒体信息中培育孩子理性思维和剖析才能。主张家长尽量使用好这段时刻严重疫情把人的目光引向了生命自身,让人考虑生命与教育的根本问题。陶行知先生曾说过,“日子即教育”。把疫情作为深入的教材和讲堂,在疫情中展开教育,教育孩子尊重天然、敬畏生命,惟有如此,咱们才会在灾祸中生长。家长能够用实际行动告知孩子,生命是能够发光的,这也是孩子们生命生长最大的正能量。家长作为孩子的领航人,应尽量使用这段时刻,给孩子上好这堂生命教育课,跟孩子一同发明一些将来觉得“那个新年也很难忘”的回忆。期望孩子在这场没有硝烟的战争中增强心思适应才能,在危机中生长,喜爱生命,酷爱日子,美好生长。

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